A assembléia para realização do planejamento didático pedagógico do ano letivo de 2012 teve inicio no dia 01 de fevereiro as 8h, em uma das pendências da Escola Luzia Simões Bartolini, sob orientações das gestoras: Lucélia (gestora geral) Marlene e Ailza (gestoras adjunta) e foi concluído no dia 07 de fevereiro.
A gestora Lucélia, saudou a todos dando boas vindas, ressaltou sobre a importância do planejamento dizendo: “planejar é fundamental em nossas vidas, pois ele norteia a realização de nossas ações e por isso, ele é indispensável nas atividades docente”.
Após, reflexão sobre o ato de planejar, a gestora leu e explicou as orientações básicas da cartilha “diretrizes operacionais para o funcionamento das escolas da rede estadual de ensino em 2012”, apresentou a proposta de gesto-exemplar e professor-exemplar, sugeriu que os docentes planejem as aulas interativas, projetos e acompanhamento diário do aprendizado dos alunos, pois, para cumprir a nossa meta “estar atento” é primordial, afirma a gestora.
A proposta de gesto-exemplar apresentada pela gestora foi através do projeto “Compromisso e Patrimônio” com o tema Ambiente Escolar, atuando com o sentimento de co-responsabilidade, objetivando proporcionar a inclusão da comunidade escolar interna em atividades que mobilizem conscientemente a comunidade, construindo, pela união, sistema cooperativo e inovador.
Diante do exposto, ficou combinado que cada área de estudo desenvolverá ações de conscientização do corpo discente, através de trabalho conjunto envolvendo toda a comunidade escolar, visando preservação e conservação da escola.
Quanto ao projeto professor-exemplar, fica a critério dos professores a elaboração e execução, cabe aos gestores, apoiar e acompanhar o desenvolvimento dos projetos docentes.
Durante o período de planejamento, os docentes foram acompanhados pelos gestores, tornando esse momento de compromisso “descontraído, harmonioso e prazeroso”. Ao finalizar as gestoras num gesto de otimismo deseja a todos um bom retorno e sucesso no ano letivo 2012.
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